Curso dirigido a alumnos

Descripción

Este curso está enfocado a que los alumnos abandonen ese segundo plano que suelen ocupar ante una situación crítica en presencia de un adulto. Queremos hacer llegar el mensaje de que CUALQUIER PERSONA, independientemente de la edad y de dónde se encuentre, puede colaborar en el proceso de salvar una vida, si sabe cómo actuar. Por ello, mediante conocimientos teórico-prácticos ofreceremos recursos a los alumnos, no solo para saber prevenir accidentes, sino también para entender cómo y cuándo entrar en acción en situaciones graves.

Infancia

• Descripción: La etapa infantil es el periodo perfecto para la creación de hábitos, y adquisición de comportamientos y valores, que redundarán positivamente en el desarrollo de una sociedad segura.
• Destinatarios principales del contenido: de X a X años.
• Objetivo: nos centraremos en remarcar la importancia de PROTEGER, ALERTAR y SOCORRER.
• Metodología: utilizaremos recursos dinámicos, como canciones y juegos, que permitan integrar estas actuaciones de forma sencilla, para que sepan identificar una situación crítica, perciban el peligro, y la necesidad de solicitar ayuda, y prestarla de forma adecuada si es posible.
• Estructura:
  45 – 60 minutos.

Adolescentes y jóvenes

• Descripción: Los adolescentes y jóvenes constituyen un segmento social esencial porque marcan el futuro a corto y medio plazo. Se desenvuelven en un entorno no exento de riesgos a los que se añaden los consustanciales a su edad y circunstancia vital. Todo ello exige, por un lado, reforzar las medidas de información y prevención eficaces, y por otro, ofrecerles el protagonismo que reclaman, concienciándoles de la importancia de su actuación en una situación grave.
• Destinatarios principales del contenido: estudiantes de ESO, FP, Bachillerato y Universitarios
• Objetivo: adquirir/actualizar conocimientos, saber identificar conductas y situaciones de riesgo y ofrecer los recursos necesarios para promover comportamientos seguros y saber actuar de forma adecuada si se encuentran en una situación de compromiso vital.
• Metodología: enseñanza y aplicación de algoritmos avalados por las últimas guías de la ERC, aplicados de forma teórico-práctica mediante diapositivas, role-playing y otros recursos didácticos que puedan consultar (manual e infografías).
• Estructura:
  Parte teórica (30 minutos).
  Parte práctica (60 minutos).
  Total: 1h 30min.